A LEGO ® kocka sokkal több, mint gyerekjáték. Fejleszt, kikapcsol, elgondolkodtat, bátorít, együttműködésre tanít, problémákat tár fel, felszabadítja a kreatív potenciálunkat.
Ahogy a kreativitás cikkben is olvashatjuk, hogy milyen sok készséget fejleszt a legózás, és mindegy, hogy gyermekek vagy felnőttek vagyunk. A legózás akkor is fejleszt, ha gyermekként fantáziavilágunk segítségével építünk csodavárakat, hiszen megtanít összehangolni a jobb és a bal agyféltekét, megtanít tettekbe önteni az elképzeléseinket. A építőkockákkal való játék akkor is fejleszt, ha felnőttként váratlan problémával szembesülünk, ha ki akarunk kapcsolódni vagy ha éppen tetten akarjuk érni a tudatalatt megbúvó cselekvési mintáinkat.
Egy legódarab egészen addig csak egy játékelem,
amíg a képzeletünk segítségével nem mesél el egy történetet.
Nagyon szépen megmutatják ezt a gondolatmenetet a LEGO hirdetései is, hiszen nem építőkockát adnak el, hanem álmokat.
Gyermekünk esetében általában azért vásárolunk LEGO®játékot, mert:
- Szeretnénk, ha fejlődnének a finommotoros mozdulatai.
- Szeretnénk, ha megtanulna elmélyülten játszani.
- Szeretnénk, ha megértené, hogy szorgalommal bármilyen ötlete, elképzelése, álma megvalósítható.
- Szeretnénk, ha békén hagyna minket, amíg mi otthon dolgozunk, vagy pihennénk pár percet.
- Szeretnénk az otthonunkban talp-akkupunktúrás terápiát.
- Szeretnénk mi is mindenfélét építeni csemeténkkel, nosztalgiázva a saját gyermekkorunkról.
- Szeretnénk, ha gyermekünk nagyra nőve mérnök legyen, vagy legalábbis jó legyen a STEM tantárgyakban.
LEGO®, a fantázia építőjátéka
Mióta megérkeztünk a 21. századba, már nem csak passzív építményeket készítünk az elemekből, hanem programozói megoldások révén aktívvá is tesszük őket. Ez is bizonyítja, hogy bizony nem (csak) gyermekjátékszer a LEGO, ugyanis egy Mindstorms csomag összeállítása igazán nagy kihívást jelentő feladat lehet, éppen ezért a feladaton összefoghat egy osztály, munkahelyi csapat, vagy az egész család. Ez a “játék” tehát kiválóan fejleszti a mérnöki készségeket.
Felnőttek esetében általában nem vásárolunk LEGO® készletet, mert egy felnőtt ugyebár nem játszik építőkockákkal. Dehogynem!
Számos esetben érdemes legózunk felnőttként is. Hogy miért?
- Kiengedjük a fáradt gőzt, megszabadulunk a stressztől, teljesen másra koncentrálunk.
- Az alkotás öröme endorfint termel, amelytől jobb hangulatunk lesz.
- A “szabadon írás” után a szabadon legózással is olyan dolgok kerülhetnek felszínre, amelyek segíthetnek túllendülne egy nehezebb helyzeten, megoldani egy problémát, elakadást.
- Amennyiben unjuk már a szokásos csapatépítő tréningek kínálatát, akkor ideje valami valóban kreatív és közben fejlesztő módszert kipróbálni. Ilyen a LEGO® Serious Play® módszer, amely élményalapú fejlődést kínál céges szinten.
A LEGO® Serious Play® egy közös gondolkodásra épülő módszertan, amelyhez speciális legócsomagokat használnak egy szakértő facilitátor segítségével. Alkalmas arra, hogy egy csapat feltárjon problémákat, megértsen és tisztázzon aktuális helyzeteket, felvázoljon célokat és megvalósítási terveket. Remek eszköz szervezetek számára stratégiák megalkotásához, problémák megoldásához, tervezéshez. Hogy miért? Mert feltárja egy csoport rejtett dinamikáit, felturbózza a kreativitást, erősíti a csapatösszetartást és kimondatja a kimondatlan problémákat.
A LEGO® tehát kiváló eszköz arra, hogy fejlődjünk és formába öntsük a gondolatainkat, legyünk akár gyermekek, akár felnőttek. A közös pont a kíváncsiság.